５年 社会
そのあと、クイズ形式で情報モラルについて確認しました。実生活でも、自分事としてとらえ、事件や事故に巻き込まれないよう気をつけてほしいと思います。 ５年 体育
５年 算数
すでに習った長方形や平行四辺形に置き換えたり変形したりしながら図形を操作し、台形の面積を求めました。 グループ交流や考えの発表にも積極的な様子です。最後に、台形の面積を求める公式を覚えました。 ５年 社会
しかし、便利な社会になってよかった、と喜んでしまっていいのでしょうか。情報モラルや情報の扱い方についてもこれから学習を進めていきます。 ５年 昼休み
寒さに負けず、子どもたちは元気に活動しています。 |
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