5月の生活目標【ものを大切にしよう】

5年 国語

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「弱いロボットだからできること」

初めて読んだ感想を書き、交流しました。昨日読んだテクノロジーに関する意見文と比べて考えています。もっと深く読みたい、考えたいという思いが強くなっています

5年 国語

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「文の組み立てと語順」
文の構造や形式について日本語と外国語を比べて学習しました。「質問文には決まった文字があるよね」の問いかけに、文末に「か」が付くことを確認しました。

募金活動

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毎朝、担当になっている子は少し早く登校し、募金活動を行なっています。昨日、今日の様子です。常翔学園の先生も協力してくださいました!ありがとうございます。

6年 ビオトープ2

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土を入れる時に、タイムカプセルも埋めました!一人一人が書いた手紙や記念の品物を入れた缶をビニール袋に入れて、さらにプラスチックケースに入れ、埋めました!!20歳になったら掘りだすそうです!!

6年 ビオトープ1

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水を抜いて、ガラや古い毛布を入れた池を土で埋める作業をしました。土は、2学期末に第2クラウンドから運び出したものです。6年生全員で何とも土を運び入れました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
2/28 学習参観(2時間目…1・3年、3時間目…2・4年、4時間目…5年、5時間目…6年)
3/1 ひまわり学級個人懇談会
3/4 茶話会6年 ひまわり学級個人懇談会
3/5 卒業を祝う会 出前授業6年 ひまわり学級個人懇談会 PTA校庭開放

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

しょくせいかつだより

学校安心ルール

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

PTA校庭開放

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの

自主学習グランプリ

学校のきまり