３年生は社会『わたしたちのまちのようす』の学習で、「東西南北」について学びました。
　初めて学校の屋上に行き、それぞれの方位から町の様子を見てみました。
　ライフやスカイランドなど、よく知っている建物がどの方位にあるか一生懸命覚えました。

５年生の発育測定の前に、「アンガーマネジメント」についてのお話をしました。
・怒りの仕組みについて
・怒るときの３つのルール
・怒りをコントロールする方法
・上手な怒り方をマスターしよう
という４つの話をしました。

“怒り”は決して悪い感情ではありませんが、扱い方を間違ってしまうと、相手や自分を傷つけます。自分の中の“怒り”を上手にコントロールできるように、自分に合った発散法・向き合い方を身につけたいですね。

４月９日（金）６年生の発育測定がありました。

保健指導では、新しい学年・クラスが始まり、学校生活を楽しく過ごすために、「怒り」と向き合おうというテーマでお話しをしました。

「怒り」の感情は、
・人によって感じ方は違う
・自分のその時の状況によっても時々で違う
・「怒り」を感じる時の仕組み
・イライラしてしまった時の対処法
を伝えました。

もめごとやトラブルが起こっても、自分で「怒り」をコントロールをする力や自分たちで協力して解決できる力が身に付いてほしいなと思います。

　３年生は理科『生き物をさがそう』の学習で、春の花や昆虫をさがしました。
　植物探検カードを見ながらすくすくの森を散策し、オオイヌノフグリやホトケノザ、シロツメクサを見つけてうれしそうにしていました。
　学習園ではモンシロチョウのたまごを見つけて、順番に観察しました。

きれいに晴れ渡った青空のもと、１年生と２年生以上のお兄さんお姉さんとの対面式がおこなわれました。
６年生代表の歓迎の言葉の後、１年生からは「お兄さんお姉さんよろしくお願いします。がんばります。」と元気なあいさつがありました。少し緊張ぎみの１年生に対して、上級生たちはみんな、優しい笑顔でむかえててくれました。
下の学年が増えてくるにしたがって、上級生はどんどん頼もしくなってきます。