本校では、『エビデンスベースの学校改革《児童の「できた!」を引き出すポジティブ支援(スクールワイドPBS)》』に取り組んでいます。
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スクールワイドPBS 望ましい行動が繰り返されています…   (2月19日)

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写真は、1年生の様子です。
チャイムの合図と同時に、しっかり並んで、
右側通行を守り、速やかに体育館に向かっていきました。
また、体育館前では、下靴を自分たちできれいに並べて、
できた子から、先生の方に体を向けて、集まっていました。
これらは、全て指示することなく、行われていました。
通りがかりの教職員が、思わず、
「みんなすごいね! 頑張ってるね! 安全に右側通行できているね!…」
と声をかけていました。
望ましい行動は、繰り返されています。


本校で取り組みを進めている
『エビデンスベースの学校改革〜スクールワイドPBS」』は、
現在最新のエビデンスとして、
「学校生活における問題行動の減少」、「社会的な能力の育成・改善」、
「学校内の安全面の向上」、「いじめの減少」、「学力の向上」等の
教育的効果があることが実証されています。

これらの効果を期待し、
よりよい学校づくりに向けて、教職員で話し合い、
児童・教職員で協力しながら取り組んでいます。
今後も努力を続けていきますので、
ご理解・ご協力を賜りますようお願いいたします。


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