６年生の体育では「ハードル走」をしています。
　ハードルの準備は自分たちで行います。そのあとは、いくつか用意されたコースに分かれて、自分のインターバルを見つけ，最後までリズムよく走ることを目標に走っていきます。
走ったあとは、自分の姿を動画で確認して次の走りに活かすようにしています。

6年生の理科では、ヒトや動物の体の仕組みについて学習しています。
臓器の名前や消化・呼吸についてなど、新しく知ることが多い単元ですが、みんな粘り強く学習しています。本日の授業では、自分の脈拍を測ったり、人体模型を見ながら臓器の場所を確かめたりしました。子どもたちは特に人体模型に興味津々で休み時間にも触りに来る児童がいました。

4年生理科では、雨が降ったときに地面を流れている水の様子について学習しています。
本日は、快晴で過ごしやすいお天気でしたが、子どもたちは雨の日の運動場の写真を見ながら、地面のでこぼこと水の流れ方の関係を調べています。

　今日は予定通り長柄東公園で５０ｍの計測を行いました。
走る前に準備運動をし、１度練習をして計測をしました。
いざ自分の番がやってくると「５０ｍってあんなに遠かったけ」や「緊張するな」と言っていましたが、みんな自分の力を出し切って走っていました。

　なかよしファミリー班とは、１年生〜６年生の子たちがチームになって遊んだり協力して活動したりするものです。
　今日は、今年度初めてのなかよしファミリー班での活動だったので、各班に分かれて自己紹介をし、お互いの顔と名前を覚えました。