３年では校内での国語科公開授業を行いました。
書くことのなかでも「要約する」ことをめあてに、どういうアプローチをすればより正しい要約につながるのか、実践を通して考えています。

このように、それぞれの学年でこういった研究公開授業を行い、教員としてのスキルアップ・学校全体としての研究の推進を図っています。

３年生、運動会での団体演技練習も大詰めです。
２０２５年の万博開催にむけて、テーマソングとともに踊ります。
体系移動なども確認を繰り返します。

土曜日まであと少し…がんばります！

３年「パラリンピックがめざすもの」の学習の様子です。
まずは一度読んでみて、子どもたちが思ったこと・感じたことを発表していきます。

「パラリンピックってテレビで見たことない」
「オリンピックと同じ日にできないの？」

さあ、これから読みすすめ、内容理解などへと進んでいきます。

学級活動の時間を使い、子どもたち主体で運動会でのプログラム名を考えています。
今日は「かけっこ」のプログラム名を考える活動をしました。
「最後まで走る！」「全力疾走！」「がんばれ！」
いろいろなフレーズが出てきていました。

さあ、３年のかけっこのプログラム名は何になるのか！？
ご期待ください！

３年生の国語の授業です。
「パラリンピックがめざすもの」の学習で、単元導入あたりの学習の様子です。
まずは言葉の意味調べです。文章の中から言葉を取り出して、国語辞典で意味調べです。

３年生は昨年２年生のときに「ボッチャ」をしましたね。なので、事前学習はバッチリ！
これから内容への理解へと入っていきます。がんばりましょう！