理科室におじゃましました。
ちょうど４年生の理科「水のすがた」の授業中でした。
水の温度を下げていって、０度以下になると…と実験し、今日は実験結果の考察をしていました。

みんな実験はうまくいったかな？
どうして温度がとちゅうでとまったりしたのかな？
それぞれで考察を深めていました。

４年生では、図画工作科で「コロコロガーレ」をしています。
色厚紙や段ボールを切って貼って、ビー玉がころがるような立体づくりです。

みんなそれぞれ、いろいろな工夫をしていましたね！
教室におじゃますると「先生、写真撮ってー」とたくさんの子が自分の作品をみせてくれました。
完成が楽しみです！

５月の１回目の新体力テスト測定から、１年間の伸びをみるために、２回目の測定をしました。
３・４年生での重点種目として、握力・５０ｍ走・ソフトボール投げの３種目を測定しました。

５月と比べてどれだけ伸びているか！？結果が楽しみです！

防災用品の展示も見学しました。
お家では、防災用品の準備はどうでしょうか。
「７２時間を生き延びる」
支援物資をはじめ、復旧し始めるのは７２時間後だそうです。
その７２時間を生き延びるための物資があると大丈夫なようです。

最後に、希望者に震度７（実際の阪神淡路大震災の揺れ・今後予測される南海トラフ地震の揺れ）を体験し、揺れのすごさを体感しました。


大阪でも、いつ何時、災害が起こるかわかりません。
今回の社会見学で、防災に対する意識が少しでも深まっていれば幸いです。
また、ご家族でも、また一度、あべのタスカルに見学に行かれることをおすすめします。
入場無料ですし、ぜひ、行ってみてください！

次に、煙が発生したときの避難の仕方（できるだけ低く）を学び、これも実際に煙の出ている通路を通りながら体験しました。

体験が終わったあと、部屋を移動して、街を再現したブースにいき、地震が起こったらどんなことが起こるのか（上の看板がとれる・窓ガラスがわれるなど…）をプロジェクションマッピングを使った映像を見て、実際にどうなるのか学ぶことができました。