12月11日（火）
　6年生の道徳の学習です。ここでは、「もったいない」という言葉を広め、自然環境保護活動に取り組むマータイさんの姿を通して、日々の生活の小さな努力や工夫によってかけがえのない自然環境を大切にしていこうとする態度を育てることをめあてとしています。
○「もったいない」という言葉を聞いて、どのようなことを思いましたか。
○自然を破壊した影響が出始めたのを見て、マータイさんは、どのような気持ちになったでしょう。
○石を投げられてけがをしてまでも、頑張ろうとしたマータイさんの思いを考えましょう。
○マータイさんは、「もったいない」という言葉をどのように考え、自然環境保護活動に取り組んだのでしょう。
○自然環境を守るために、どんなことをしていますか。

１２月１０日(月)
　６年生が、プリントを使って、国語や社会の復習に取り組んでいます。

１２月１０日(月)
　６年生の体育の学習です。初めに、ウォーミングアップで、トラックを５分間走りました。続いて、ハードル走に挑みました。

１２月７日（金）
　大阪市では、小学校３・４・５・６年生を対象として、教科に関する調査（国語・社会・算数・理科）と学習・生活状況等に関する調査を行います。これは、
◎児童一人一人の学習理解度及び学習状況等の把握・分析
◎児童一人一人の課題に応じたきめ細かな指導の充実、各学校の課題に応じた教育施策の充実　等
をねらいとして行われます。
　画像は、６年生が社会科の経年調査に取り組んでいる場面です。皆、集中して取り組んでいます。

１２月７日（金）
　区役所から出前授業として、選挙の学習をしました。
　初めにクイズを通して、選挙について学び、その後、模擬選挙を行いました。初めての投票を体験することができました。