４年生が「月や星の動き」の単元で、「月の満ち欠けの仕組み」に関する体験学習を行いました。
フラフープにのせられたボールを月に見立て、フラフープの中からその月の模型を見ると、見え方の違いに気づくことができます。「満月になった」「真っ黒」「上弦の月になっている」と、子ども達はいろいろな月の形を発見していました。

国語科で、「問題を解決するために話し合おう」を学習しています。話合いの仕方について学習し、実際にある問題について話し合いました。司会を中心に、みんなしっかり考えることができました。

９月４日（月）
　　９月最初の朝会です。
　　８，９月の生活目標は、「オアシスを心がけよう」です。

　　おはよう！　ありがとう！　失礼します！　すみません！
　
　　この気持ちをもって学校生活をより楽しく、笑顔いっぱい
　にできるはずですね！　
　　がんばってくださいね。

　　今日から、教育実習の先生が来られます。教師になるため
　約１ヵ月間みなさんとともに勉強に運動に遊びなどなど一緒
　に生活をします。
　　みなさん、よろしくお願いします！

　　そして、昨年度に出品した図画工作の表彰状の伝達も行い
　ました。