４年生が習熟度別少人数学習の形態で絵算数の研究授業を行いました。Ｌ字型の図の面積の求め方を考えました。タブレットを使ったり自分で考えたことを友達と話し合ったりして、学習を進めました。どのチームも活発に学習できていました。