９月１０日（金）

５時間目。４年３組は算数の時間です。
「わり算のせいしつを使って考えよう」をめあてとして、６５００÷２５０をみんなで考えました。
どちらの数も１０でまず割ると…、また同じ数でどちらも割ると…。見えてきたものがあります。
難しそうなわり算の計算も、この考え方で何とかなりそうですね。
頭をひねりながら、しっかり考えた時間でした。

９月１０日（金）

５時間目の３年３組です。コンビニエンスストアとスーパーマーケットとは、どのような違いがあるのだろうと、みんなで考えていました。
まずコンビニのいいところを並べます。いろんなものを売っている。すぐに食べられるものがたくさんある。などなど、いろいろ出てきます。
そしたらスーパーとはどこが違うのか。広さ、品物の探しやすさなどに、子どもたちは気付いていきます。
それぞれの違い。その違いが、今の時代の私たちのくらしに必要とされていますね。よく観察していて、覚えていることをしっかり発表していた子どもたちです。

９月９日（木）

５年４組の４時間目は英語の学習です。
今日は、「What time do you 〜　？」を使っての学習です。
「〜をするのは何時？」と尋ねられたら、時間を答える時の言い方も、きちんとしておかないといけませんね。
子どもたちは、ＤＶＤも観て、しっかり声に出して、学習していきます。
次は子どもたち同士でやり取りさせるとのこと。今日の学習、ちゃんと身についたかな。

９月９日（木）

４時間目。５年１組の教室です。
かまぼこは魚のすり身から作られています。原型をとどめない加工品が、どうやってできていくか学習です。
どこで作られるのかな。どんな工程を踏むのかな。
知るほどに興味深くなる身近な食べ物ですね。
手を挙げて、しっかり答える子どもたちは、表情も生き生きしていました。

９月９日（木）

島屋小学校の校舎は、年数を置いて順に建てられたものなので、校舎のつなぎ目がたくさんあります。真っ直ぐにつながっているところはあるのですが、中には複雑に何度も曲がるところがあります。
そこで、子どもたちが出合い頭にぶつからないように、要所にカーブミラーを取り付けました。これで、痛い思いをしないで済みそうです。
だだし、カーブミラーをしっかり見て、速度は落としてくださいね。