教育委員会では、自立した個人として自己を確立し、
多様化し激しく変化する社会の中で「生き抜く力」を備え、
未来を切り拓く心豊かな子どもたちをはぐくむことを目標に、
様々な教育を行っております。

　現在、新型コロナウイルス感染症の拡大やその長期化の
影響もあり、社会不安が募る中、過度のストレスにより
心が不安定になったり、睡眠や食欲に影響が出たりするなど、
子どもたちの心身のケアが大きな課題となっています。

　また、警察庁及び厚生労働省からの発表によりますと、
この10年間減少を続けていた自殺者数が、
令和２年は増加に転じています。とりわけ10歳から
19 歳においては、この10年間減少しておらず、
令和２年はさらに増加しております。

「子どもの権利条約」が1989年に国際連合で採択されてから
30年以上、日本が批准して25年以上が経過し ています。

　教育委員会としましては、子どもの明るい未来に向けて、
改めてまわりの子どもたちを取り巻く大人たちが連携し、
このような昨今の厳しい状況に お かれている子どもたちを見守り、
支えながら、しっかりと「生き抜く力」を
育んでまいりたいと考えております。

　そのような思いで、教育長より、本市の子どもたちに向け、
メッセージを送ります。

　学校、保護者及び地域の皆様方のご理解とご協力のもと、
子どもたち一人ひとりに届けていただければ幸いです。

　　　　　　　　　　　　令和３（２０２１）年２月１２日
　　　　　　　　　　　大阪市教育委員会教育長　山本晋次

教育長メッセージ

今日の献立は

・こくとうパン
・ぎゅうにゅう
・ぶたにくとごぼうのにもの
・なにわうどん
・プチトマト

です。
おいしくいただきます。

今日の献立は

・ごはん
・ぎゅうにゅう
・かんとうに
・あまずあえ
・しろはなまめのにもの

です。
おいしくいただきます。

＜給食クイズ＞
下のヒントから何の
食べ物なのかを
考えましょう。

１．
ほとんどが北海道で
作られています。

２．
あざやかな赤色や白色の
大きな花を沢山咲かせるので
江戸時代に日本に伝わった時には
食用ではなく鑑賞用として
栽培されていました。

３．
英語では“Runner bean”、
“Flower bean”と言われるそうです。

また、中国語では「白花芸豆」、
と表記するようです。

何でしょう？

今日の献立は

・ごはん
・ぎゅうにゅう
・あかうおのレモンじょうゆかけ
・うすくずじる
・こうやどうふのいりに

です。
おいしくいただきます。

＜給食クイズ＞
下のヒントから何の
食べものなのかを考えましょう。

１．
冬はあたたかく、夏は雨が少ない
地方がこの食べ物の栽培によいと
いわれています。

２．
日本では広島県、愛媛県、和歌山県で
多く栽培されています。

３．原産はヒマラヤ東部で、
リスボン、ユーレカ、
ビアフランカなどの品種が
あります。

さて、何でしょう？

今日の献立は

・コッペパン
・ソフトマーガリン
・ぎゅうにゅう
・ほうれんそうのクリームシチュー
・キャベツのサラダ
・ようなしのかんづめ

です。
おいしくいただきます。