２年生、図画工作
２年生が、夢中になって「パフェ」づくりをしてました。 子どもたちの作るパフェはとてもカラフルでした。白色の材料やピンク、オレンジ、水色など色彩に気を付けて作っていました。完成間近のパフェに、何度もトッピングを加える姿も見られました。 ６年生、プログラミング体験教室
体験学習では、「ペッパーくん」を使ったプログラミングを行いました。 ペッパーくんの自己紹介があり、子どもたちは手や顔を動かしながら話している姿に興味を示していました。 学習では、ペッパーくんを動かすために、グループでアイデアを出し合いながら、自分たちでプログラムを考えました。そして、ペッパーくんが思い通りに動くかを確認しました。 ６年生、国語の学習
６年生が国語「資料を生かして呼びかけよう」の学習で、原稿づくりのためにパソコンを使って調べていました。 子どもたちは、「地球温暖化」について資料を集めるために、色々なサイトを探していました。説明するための資料には、円グラフや折れ線グラフなどもありました。グラフなどの資料は、複写や貼り付けを上手に使って取り込んでいました。 ６年生、運動会の練習
本日は、暑さ指数(WBGT)が高く、熱中症が心配されました。 そこで、昼前から運動会の練習は、講堂やピロティなど日陰になるところで活動しました。６年生は、ピロティで団体演技の練習を熱心に取り組んでいました。 ５年生、理科実験
５年生が顕微鏡を使って観察をしていました。 子どもたちは顕微鏡を使うのが３回目となり、手際よく操作ができていました。顕微鏡を使ってヘチマの花粉の形などを調べると、予想していた形と違って驚いていました。 |
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