Pepperを２階の図書室に移動させました。
　子どもたちは、Pepperの動作やおしゃべりに興味津々です。
　自分たちからも話しかけるなどし、自然と笑顔があふれます。

　プログラミングされているラジオ体操を一緒にしたり、九九や漢字のクイズなどにもチャレンジしたりしていました。