歌だけでなく、鍵盤ハーモニカも頑張っています。
「小ぎつね」「聖者の行進」の音階を曲に合わせて歌い、指番号に気をつけながら吹きました。
隣の人とペアになり、お互いに教え合う姿が頼もしかったです。
まだまだ上達しそうですね、がんばりましょう!

「かさこじぞう」の物語を読み取りました。
かさこかぶせてもらったお礼にと、正月のもんをいっぱい家の前に置いてもらった「じさま」と「ばさま」は、その後どうするのかを想像しました。

今までの読み取りで、「じいさま」と「ばあさま」の人柄を読み取っていた子ども達からは「食べきれないものを他の人にあげる」「食材を使って作ったご飯を困ってる人に渡しに行く」「地蔵様にお礼がてら、ばあさまも一緒にお供えを持っていく」など素敵な結末を考えることができました。

自分の気持ちや今日の曜日、天気を確認した後、フォニックスを学習しました。
また、幼保小連携のセリフで英語の部分も練習しました。
ポーズもつけて、元気いっぱい！とっても上手にできています。
日本語のところは、また練習しましょうね。

幼保小連携でのゲームで「レーシングカー」もします。
２年生が「おもちゃランド」でやった学習を思い出して車を作りました。
土台に大きな箱やペットボトル、紙パックなどを利用しスムーズに作成していました。
学習したことが活かせていていいですね。

今月末、１年生と共同で幼稚園や保育園の友達に小学校を紹介する取り組み、幼保小連携があります。

その時のゲームで「小学校クイズ」をしますが、２年生がクイズを考えてスライドを作りました。
一学期から進めているスライド作りですが、文を作成したり写真を取り込んだりとスムーズにできていて、素晴らしいです。