国語科では「たんぽぽ」と「いるか」という詩を朗読しました。

ペアで息を合わせて呼んだり、
交互に読んだり、
いろんな読み方に挑戦しました。

国語科では詩「たんぽぽ」と「いるか」を学習しました。

学習した表現のくふう（アナグラム、反復、ダジャレ）を用いて、自分だけのオリジナル詩を書きました。

ひまわりにうまに、アリ。

教室にはその他にもたくさんの動植物をテーマに書いた詩が掲示されています。

砂場や鉄棒、遊具の周りなど、運動場にあるいろんな長さをはかることができました。

今日の算数科では、巻き尺を使って、木の周りの長さなどをはかりました。

はかった木によっては１ｍを超えるりっぱなものもあったようです。

今日も班で協力して取り組むことができました。

算数科では「長さ」の学習が始まりました。

ものさしでははかるのが難しい、とても長いものをはかるための道具「まきじゃく」を習いました。

実際に教室や廊下の長さを班で協力してはかりました。

教室の横は７メートル３５センチメートルだとわかりました。