３年生の道徳では、お母さんの「ふふふ」というお話を通し、友だちのいいところや自分のいいところについて考えました。

「自分のいいところはどこ？」をたずねると、「むずかしいなあ」となっていた子どもたち。
「じゃあ、友だちのいいところは何かある？」と聞いたら、

〇〇さんが、相談に乗ってくれた。
〇〇さんは、遊びに誘ってくれた。
〇〇さんが、算数で分からなかったときにおしえてくれた。
など、たくさん発表できました。

言われた人は、うれしい気持ちになり、そんなことが自分のいいところなんだ、と知る事ができました。

これ、続けたいという話になったので、終わりの会で「いいところ見つけ」の時間を取ることにしました。始めて２日ですが、毎回たくさんのいいところを教えてくれます。

国語科では、新しい単元『調べて書こう、わたしのレポート』を学習し始めました。

一回目の今日は、レポートとは何なのか、どのように書けばわかりやすいレポートが書けるのか、教科書のレポートの見本を見ながらいいところ見つけをしました。

たくさんのいいところを見つけられ、どのように書けばよいか、少しわかったように思います。

児童のみなさんが何についてのレポートを書くのか楽しみです。

木曜日から作成を始めた学級旗が完成しました！

太陽の真ん中は個性光るカラフルな色を個人個人で描きました。
太陽から伸びる光は班でまとまりをもった色で作成しました。
そして、端には学級目標である『太陽をいつも胸に』を担任が書きました。

３年１組、３７人（＋担任）全員で作ることができました。
いい旗ができたと思います。
学級の前方に掲げ、いつも気持ちを前向きに、一つ一つ学級として成長できていけたらと考えています。

ちょっとした空き時間にみんなで遊んで学べる活動をしています。
友だちの名前をリズムに合わせて呼んでいく『名前リレー』という遊びです。

・端から端まで聞こえる声で
・リズムに合わせて
・聞く人は言う人の方にパッと向きを変えて　など基本的なルールを習得した上で、

「タイムを縮めるには？」とみんなで考えました。
いろんな意見がでました。さっそく試してみると、１分もタイムが縮まりました！

現在の学級記録は１分１４秒。
ゲーム自体はルールを追加し、難しさのレベルをどんどんあげていく予定です。
さて、どこまでタイムをのばせるのでしょう。楽しみです。

給食室のあいさつなど、１日の中に学級のみんなで声をそろえて言葉を言う場面が何度かあります。

せっかくなので、「もっと３年生っぽく、中学年としてかっこよくあいさつするには？」ということを考えました。

いろんな意見やコツが出てきました。話し合ってすぐ、試してみました。
キレのあるかっこいい声が聞こえてきました。
日々のあいさつなどで、たくさん活かしていってほしいと思います。