身近な話題で話し合いを実際にして分かった、それぞれの役割のポイントを話し合います。
これから役割を意識した話し合いができるといいですね。

国語科では、話し合いの学習をしています。
議題と役割だけを決めての話し合いでは、うまくまとまらなかったのでテーマを決めて、２チームに分かれてやってみました。
自分と違うチームのときには、気づいたことをノートに記入して、まとめました。

一学期に夏の星や星座の学習をして、今はその星や月が時間によってどう動くのかを学習しています。

夜に方位磁針を片手に腕を伸ばして角度をはかり、どう動いているかを宿題でも調べてもらいましたが今日は、パソコンでも確認をしました。

夏の星や月だけでなく、他の季節や北の空もパソコン上では調べて比べることもできます。
色んなことを発見し、ノートに書いたり発表したりすることができました。

これをきっかけに天体に興味を持ち、月や星の不思議さ面白さを感じてほしいです。

今年は傘を使って、演技をします。3、4年の学年をこえて友達やグループで見せ合い教え合って上達していっています。

大きく動いて、いつも元気いっぱい。やる気に満ち溢れている子ども達です!!
応援よろしくお願いします。

今日の道徳では、いじりといじめについて考えました。
一人、グループ、そして全員で考え、これからの日常生活でどう活かしていくのか考えるきっかけにもなりました。
二学期も元気の良い四年生です！