自己紹介をしてから名刺交換をしました★
３往復の会話なので少し難しそうでしたが、わからなくなったら黒板を見ながら頑張って会話をしていました！

あと一週間で夏休みに入ります。今日の道徳では、その夏休みの題材を使って行いました。「自由研究」を友だちと一緒にしようと約束したシュンが、遊ぶことを優先してしまったことで友だちと決めた期限を破ってしまいます。それに対して、友だちは残念がったり厳しく言ったりしました。シュンは自分の行動を恥じてこれではダメだと思い、家族に協力してもらいながら頑張り始めます。シュンはこの経験から何を学んだのでしょうか・・・？

電柱の写真を見ながら「電柱」の絵を描きました。
電柱の色は最初にメインとなる色を決め、それと同色系の色を足していきました。
背景の空はグラデーションにし、電柱とは対比する色で描きました。

米作りに適している山形県の庄内平野の地形や気候について学習しました。
続いて、米づくりの一年間の作業を映像で見ました。田んぼを見慣れていない子どもたちは、きれいな田んぼの一面を見て「わぁーーー！！！」と感動していました。

それぞれが思う「大阪のほこり」について考え、歴史や人々の思いについて調べ学習をしました★