写真上
３年生の道徳の学習の様子です。道徳が「特別の教科」となり６年目となります。教科書と道徳ノートを使っての学習も、すっかり馴染んできました。

写真中
４年生の算数の学習の様子です。四角形についての学習ですが、定義や特徴だけではなく、三角定規やコンパス、分度器を使って作図する方法も学習しています。

写真下
６年生の音楽の学習の様子です。１学期末より、東京スカパラダイスオーケストラ「パラダイス ハズ ノーボーダー」の器楽演奏に挑戦しています。かなりまとまりが出てきました。

２日目からは、さっそく授業が始まりました。昔とちかって、空調が効いているので集中して学習できるようになりました。

始業式を１日後ろ倒ししているので、初日から給食もありの５時間授業です。

久しぶりに会った級友と「夏休みの思い出」を出し合ったり（写真上　１年生）、さっそく２学期の係活動を決めたり（写真中　２年生）していました。

情報モラル教育の一環として、某携帯電話会社の方を講師に、3、４年生が３時間目に、5、６年生が４時間目に、スマホケータイ安全教室を実施しました。

これまでは、多目的室や講堂などに集合して講義形式で行うケースが多かったのですが、今回は各教室で、講師先生のパソコンと先生のパソコンをオンラインで繋いでの学習形式をとりました。

令和２年より、小学校でのプログラミング教育が必修化されています。

今日はICT支援員の先生が来てくださっていることもあって、コンピュータに意図した動作をさせるために、順番に書き込んだ「プログラム」を作成する練習を、簡単なソフトを使って練習していました。