６年生の様子です。　
算数の授業で「速さの表し方を考えよう」という学習をしました。
黒板に貼られた問題の答えと、その考え方を先生に説明できれば合格です。
ヒミツを打ち明けているようで、なんだか照れている様子の子もいましたね。
合格した子は、困っている子に考え方のヒントを伝えていました。