暗算のしかたについて考えました。
数を分けて考えたり、何十というおよその数にして考えたり、それぞれが工夫して暗算をしました。
考え方を友達に分かりやすく説明することが難しいようでしたが、友達の反応を見ながら丁寧な発表ができていました。

講堂で車を走らせました。
子ども達は、帆を大きくして風をたくさん当てたり、ゴムを強く引いたりして、学習したことを活かして車を遠くまで走らせることができました。

今日も数の数え方の学習です。
それぞれ好きな漢字を1つ決めて、その画数を数え、友達と何画の漢字を選んだのか聞き合います。
たくさんの友達と、「How many〜？」を使って会話をすることができました。