百科事典を使って、目次とさくいんについて学びました。
目次は知っている児童は多かったのですが、さくいんについては、「知らなかったけどすごく便利！」という声を聞くことができました。
自分の興味のある分野についての内容がたくさん載っている百科事典に、「こんなにおもしろい本があることを知らなかった！」という声が上がり、さっそく図書室で借りている児童も多くいました。

算数でこま作りに取り組み、コンパスで模様を描きました。
オリジナルの模様に挑戦する児童が多く、色鮮やかなこまがたくさんできあがりました。
片手で回すこまと、両手でぶんぶん回すこまの２種類で、回すととてもきれいでした。

遠足のときに拾ってきたどんぐりに顔を描きました。
絵の具やペンを使って、それぞれが工夫して仕上げることができました。

合奏曲「パフ」の鉄琴のパートを卓上木琴で練習しました。
マレットの持ち方や、木琴の叩く位置に気を付け、左右のマレットを交互に使えるように意識して取り組みました。
子どもたちは上達が早く、１時間でとても上手になりました。

サッカーボールを使って、ドリブルや、狙ったところにボールを蹴る練習をしました。
かごからボールを取り出し、最後にかごに戻すとき以外は足だけでボールを動かし、手は一切使わないことを目標に取り組みました。
最初は寒そうにしていた子どもたちも、夢中でボールを追いかけ、頬を上気させていました。