現在、体育科「バスケットボール」の学習が子どもたちの中で、大ブームを巻き起こし、４組の１つの文化として定着しようとしています。

昼休み、放課後など、バスケットボールを使える時間は、みんなで誘い合って、試合をしています。
今日の昼休みは、なんとクラスの８割の子どもたちが、自分から進んで参加していました！
運動の秋、子どもたちのますますの成長が楽しみです♪

先週の順位決定戦をもって、シーズン１を終えた、５年４組の体育科「バスケットボール」の学習。明日から始まるシーズン２を前に、よりよい学習を目指して、チーム編成会議を行いました。

子どもたちは試行錯誤しながら、チーム編成を行いました。とことん話し合い、折り合いをつけて、新チームを編成することができました。本当に素晴らしかったです！

5年生の国語科では、現在、「『弱いロボット』だからできること」という説明文を用いて学習を進めています。

序論は何段落までか、班の中で話し合ったり、学級全体で互いの意見をぶつけ合ったりして、検討しました。
本文の接続語や文末表現を根拠に、説得力ある考えが飛び交っていました！

１１月１０日（火）１・２時間目、５年１組は調理実習です。
自分たちで育てたお米を炊いて、いただきます。
ごはんとお味噌汁です。
班で協力して、具材を切ったり、時間を計ったりしながら調理をすすめます。
お米を鍋で炊く経験がない人が多く、火加減に苦労しています。
感謝の心で、いただきます。

11月7日、土曜授業の3時間目に、講堂で体育科の学習として、バスケットボールに取り組みました。

白熱した試合が繰り広げられました！
次回は順位決定戦です。
勝敗も大切ですが、それを超えたものを見い出すことができるか、楽しみです。