先日、代表委員会に提出する運動会のキャラクターをクラスで決めました。
学級代表児童が、代表委員会の話し合いに、「クラスで決めたキャラクターが選ばれるように」と熱意を持って参加し、「最後の投票まで残ったのに、わずかな差で選ばれなくて悔しい！」と話していました。
クラスの友達が心を込めて作ったキャラクターがどうか選ばれてほしいという子ども達の思いを感じ、心があたたかくなりました。

発育測定の前に、自律神経の大切さについて教わりました。
日々の生活を振り返ると、「交感神経が優位になっている」という児童が多かったです。
「もっと睡眠時間やリラックス時間を増やして、自律神経のバランスをとった方がよい」ということに気づくことができました。
授業の最後のクイズにも、全問正解することができました。

夏休みに取り組んだ工作や自由研究の発表をしました。
子ども達は、「見せて！見せて！」「すごい、どうやって作ったん？」と口々に言いながら、発表者にあたたかい拍手をおくっていました。

長い夏休みが終え、２学期が始まりました。早速、２学期の係活動を決めました。学級のために活動したいことを考えました。学級のために頑張ろうとやる気いっぱいです。

子ども達が夏休みに一生懸命取り組んだ作品を、みんなで鑑賞しました。
どの作品からも、子ども達の思いや工夫したところがしっかりと伝わってきました！