ちょうど１ヶ月前、１月２４日は「教育の国際デー」でした。
この国際デーは、平和と発展に重要な役割を果たす教育を記念し、約３年前に国連で定められました。

すべてのＳＤＧｓ達成の基盤になるのは、質の高い教育だと言われています。
これから先の未来を切り拓くのは、今を生きる子供たちだからです。

しかし、その子どもや若者のうち、
２５８万人は学校に通えておらず、
６１７万人は読み書き計算が困難であると言われています。
丘の子供たちもコロナ禍の煽りを受け、教育を受ける機会が奪われることもありました。

だからこそ、今日も友と共に学ぶことができる幸せを味わい、自分たちにできることを諦めずに考えてほしいと願っています。

「ダイジョーブ」というパラオ語があります。

意味は、みなさんがよく使っている「大丈夫」と同じです。
なぜ、パラオに日本語が？
そもそも、パラオはどこにあるの？
６年生なら、歴史の学習を生かして考えれば分かると思います。

ユネスコは、「文化と言語の多様性」が明るい未来の実現につながる１つのカギと考えています。
しかし、世界の４０％の人が母国語で教育を受けられていないのが現状です。

平和と多言語は深く結びついています。
まずは、私たちの母国語に目を向けてみましょう。

４年生は、裁縫の技術がとても向上しました。
５年生、６年生は、裁縫の仕方を４年生に分かりやすく伝える力がつきました。
限られた回数の中でしたが、みんな一生懸命に取り組むことができました！

１学期から今日まで、たくさんの作品が完成しています！

３年生にクラブ活動の様子を紹介するため、動画を撮りました。
部長、副部長がセリフを考え、「自分の作りたいものを、自分のペースで作ることができます。」と、家庭科クラブのよさを説明しました。
来週は、最後のクラブ活動です。