今日から小物作りに取り組み始めました。
５・６年生が４年生に、玉止め・玉結びの仕方を分かりやすく教えています。

「スライムを作るのが楽しい」
「触るとむにゅむにゅする〜」
「硬さ、どのぐらいがいいかな？」

と、思い思いの色のスライムを作っています。
道具の使い方や作り方の順番など、６年生がリードして教えている姿も見られています。
楽しい活動になったようです。

６月１０日（金）昼休み、芝生広場で校長先生から、ラジオ体操のワンポイントレッスンを受けています。
毎週月曜日の全校朝礼で行われる校長先生からワンポイントレッスン。
運動委員がアシスタントとして頑張っています。
みんなの前で見本ができるように、事前にレッスンを受けてポイントの確認をしています。
今日は１番から７番までの復習と８番目の「うでを上下にのばす運動」を行いました。

先日の代表委員会に出席した委員長を中心に、ユネスコスクールの図書委員として、どのような活動ができるかを考えました。
「そもそもユネスコという言葉の意味を、低学年にうまく説明できない。」と言う素直な意見から、百科事典ポプラディアでの検索が始まり、みんなでユネスコスクールの定義を再確認しました。
そこから、「ＳＤＧ’ｓを大切にする学校ってことかな？」「平和の本を紹介するのも図書委員にできることかも。」と、自分たちが思うユネスコに関わる本を集めたコーナーを作ることができました。

４年生の理科で、「へちま」「ひょうたん」を育てます。
その苗を植えるために、花壇の整備を栽培委員が行いました。まだ咲いているパンジー・ビオラ、ロベリア、キンギョソウは少し残念ですが処分し、ナデシコだけはプランターに植え替えました。
更地にした花壇に肥料を施し、整地して畑は完成しました。