「年賀状って何だろう？」

１０００年ほど前から続いている日本の文化ですが、情報社会の発展からだんだんと書く機会も少なくなってきました。

もらって嬉しい年賀状を作ろうと、取り組んでくれました。

体育のはじめの１０分間は、短なわでいろいろなとび方に挑戦しています。


「幼稚園のときから、苦手やってん。」と言っていた子も、今では１００回ほど、とべるようになりました。

何にでも楽しく、積極的に取り組んでくれているので、上達も早いのだなと感じます。

いつも元気いっぱいな子どもたちですが、しーんとなる時間も大切にしています。

図工や書写、国語や算数の考える時間では、鉛筆の音だけが聞こえます。

先生が近くに来ていることに気づかず、驚かれることがあります。
集中している証拠だなと思います。

「長い蛇を描くには、どうすればいいんだろう？」

「蛇をぐるぐるにする。」

手前と奥になる部分をうまくつなぎ合わせて、蛇を描いていました。

今回は、色チョークを使って、背景を彩色しました。
色が重なると、違う色に変わることに、驚いていました。

きれいなヘビがかけています。