水溶液から溶かしたものを取り出すにはどうするか実験していました。

１冷やす　２濾過する　３蒸発させる

水溶液に応じていろいろな方法を試していました。

食塩水を蒸発させて食塩をとりだしていました。
「塩が出てきた。」「海水でもできるのかな。」

子どもたちから素朴なつぶやきが出ていました。

算数科でプログラミング教育を行いました。

一定のプログラムを入れるとタブレット上に正多角形ができあがります。

「正100角形ができた。」「ほとんど角がないなあ。」
いろいろなつぶやきが聞かれました。