今年度のネイティブスピーカーの先生との授業はオールイングリッシュで進んでいます。先生が本当に日本語ができないのかどうかは秘密ですが、日本語で話しかけても英語で返事されます。子どもたちも何とか伝えようと、例年にも増して英語で話しかけようと頑張っています。

　今日は、本校では「いじめについて考える日」になっています。このことについて校長先生より「自他ともに命を大事にする」という観点からお話がありました。また、あいさつの大切さについてもお話がありました。
　今日の朝会は本校でも準備が進みつつある双方向通信“Teams"を使って、校長室と各教室をつないで行われました。
　本日は校内での実験的な接続でしたが、今後、さらに拡大した接続や双方向の通信に向けて技術的、また運用上の課題を解決していきたいと思っています。
　当面の間、全校朝会については雨天、晴天に関わらず、感染防止対策も兼ねてTeamsによるリアルタイム配信で行う予定です。

本校にはウサギ小屋があり、飼育委員会でお世話をしています。毎年２回、地域エコクラブよりおがくずをご提供頂き、小屋に敷き詰めたおがくずを入れ替えています。古くなったおがくずは廃棄せず、エコクラブの「たいひ（堆肥）研究所」で熟成され、また肥料として再利用されています。

上の写真はヘチマです。
前回の長さ４４０cm　今回の長さ４８０cm
くきののび　４０cm

下の写真はヒョウタンです。
前回の長さ３４２cm　今回の長さ４０２cm

お花もきれいに咲き、ヒョウタンも子どもたちの手の大きさくらいになりました。

　今日は初めて図書室を利用する１年生のために、図書ボランティアグループ「もこもこさん」によるガイダンスがありました。借り方、返し方、利用の仕方を教えて頂いた後の１年生児童らは、本にまっしぐらでした。図書室だけでなく、低学年用の第二図書室（アクティブラーニング室）も今年度から利用が始まっています。
　今年度は大阪市事業「がんばる先生支援」事業に選定頂いたことから、その予算でも、蔵書の整備、拡大に引き続き取り組んでいます。早い時期からの読書習慣がその後の学力・生活習慣、ひいては児童の人生に大きな影響を及ぼすのではないかと考え、環境整備に努めています。