校訓「健康　思考　実行」〜３つのことばが揃い関係し合う　未来を創造できる実行力を生み出す〜
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リフォームするなら… 〜 ８年生
線職面のデザインを描こう 〜 ９年生
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線職面のデザインを描こう 〜 ９年生

９年生が美術の授業で線職面のデザインに取り組んでいます。

下絵を描いたあと、カラフルに作品を仕上げていきます。
画像１ 画像１
画像２ 画像２
【学校日誌】 2020-06-25 15:25 up! *
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学校行事
6/25 (小)聴力検査2 6年 クラブ活動　(中)水着販売　対面式、生徒会役員選挙
6/26 (小)聴力検査1年　内科検診9年
6/29 (中)認証式 心臓1次検診7年 生徒各種委員会、執行部会
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お知らせ

【９年生】土曜授業のお知らせ
令和２年６月１５日からの通常授業の再開について
いきいき活動の再開にあたって
部活動の再開について
新型コロナウイルス感染症予防のお願い
入学式のご案内（小学校）
入学式のご案内（中学校）
相談窓口についてのお知らせ
6月1日〜12日の校時表
６月１日からの学校の再開について
(6・9年生)登校日における授業実施について
家庭における通信環境に関するアンケートのお願い
カウンセリングルームのご案内
こどものための相談メールアドレスを開設します
令和２年度中学生チャレンジテスト（３年生）についてのお知らせ
5月登校日カレンダー
臨時休業期間中の登校日について
5月10日までの臨時休業期間の延長について
令和２年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査についてのお知らせ
令和２年度全国学力・学習状況調査についてのお知らせ
コロナウイルスってなんだろう？
感染症対策下における子どもの安心・安全を高めるために
新型コロナウイルス感染症、感染予防についての参考資料
編集手帳に見出しをつけよう！
令和２年度の学校給食費について
健康観察表
教育長メッセージ
緊急事態宣言に伴ういきいき活動について
各学校等における教育活動の再開へ向けたマスクの準備について
いきいき活動参加にあたってのお願い
給食費返還のお知らせ（新型コロナ対応）
子どもを守る方法知っていますか　〜スマホの設定、大丈夫？〜
サンフランシスコ国際交流（大阪日日新聞）

いじめ防止基本方針

楽しい学校生活にするために…
いじめについて考える日 校長講話

学習課題・学習支援の案内

Teams児童生徒用マニュアル
令和2年度 なにわ学び教室のお知らせ
「なにわ学び教室(日本橋中学校)」への参加をご検討いただく皆様へ
なにわ学び教室のご案内
学習支援特別テレビ番組　「おうちスクール大阪」　番組表
コンテンツを活用した学習例５年生５月
コンテンツを活用した学習例４年生５月
コンテンツを活用した学習例３年生５月
コンテンツを活用した学習例２年生５月
コンテンツを活用した学習例１年生５月
コンテンツを活用した学習例４年生
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コンテンツを活用した学習例５年生
コンテンツを活用した学習例３年生
教育支援サービスの紹介

ほけんだより（小）

2020年6月ほけんだより

ほけんだより（中）

ほけんだより（６月）
ほけんだより　5月

学校協議会

令和２年度　第1回 学校協議会 実施報告書
令和元年度　第3回 学校協議会 実施報告書
令和元年度 第3回学校協議会開催について
令和元年度 第2回学校協議会実施報告書
令和元年度 第2回学校協議会開催について

運営に関する計画

校長経営戦略支援予算 加算配布決算報告（浪速小学校）
校長経営戦略支援予算 加算配布報告（浪速小学校）
校長経営戦略支援予算 基本配布報告（浪速小学校）
校長経営戦略支援予算 加算配布決算報告（日本橋中学校）
校長経営戦略支援予算 加算配布報告（日本橋中学校）
校長経営戦略支援予算　基本配布報告（日本橋中学校）
令和元年度 運営に関する計画（最終評価）
令和元年度「校長経営戦略支援予算」加算配布実施計画書（日本橋中学校）
令和元年度「校長経営戦略支援予算」加算配布実施計画書（浪速小学校）
平成31年度 運営に関する計画
平成31年度 運営に関する計画 補足資料(学校経営方針）

あゆみ

「令和元年度　中学校のあゆみ」(日本橋中学校)
【保護者用リーフレット】全国学力・学習状況調査の結果について(令和元年度版)
「R1『全国学力・学習状況調査』の結果および分析」（浪速小学校）
「R1『全国学力・学習状況調査』の結果および分析」（日本橋中学校）

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

「いっしょにのばそう　子どもの体力」（令和元年度版）
令和元年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」結果検証シート(中)
令和元年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」アンケート結果(中)
平成30年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」(中)
平成30年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」(小)

学校元気アップ

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