日本とエクアドルの共通点と差異点についてまとめました。
海外での災害対策から日本に生かせることを考えました。

防災についてのアクションゲームを行いました。
「暴風のときは？」→うさぎ
「洪水のときは？」→かえる
「地震のときは？」→かめ

災害時の正しい行動を歌と一緒に学びました。

東成区役所による教育事業から、JICA青年海外協力隊を経験された講師を招聘し、防災教育についての出前授業を実施しました。

これまで４年生は社会科で災害について学んでいました。学習の中で、子どもたちの中から「日本以外の国ではどんな災害があるのだろう」という問いが生まれ、エクアドルについて教示いただきました。
日本の反対側に位置するエクアドルは、海に面していて日本と近い災害がたくさんありました。その一方で、日本とは違う観点も多く見つかりました。

今日は、チーム今里昼交流がありました。対馬市の今里小学校の３・４年生から発信です。
「食べ物しりとり」をしました。
クエ　→　エビ　→　ビスケット　→　とんじる　→　る・・？　
「る」のつく食べ物がむずかしくて、すぐに食べ物の名前が出ませんでしたので、すべてのチームで考えて答えることになりました。
大阪の３年生も４年生も「ルマンド（商品名です）」と答えました。
奄美大島の中学年は「ルッコラ」と答えてくれて、写真も見せてくれました。