前回、理科室で今里小学校のボーリング試料を観察しました。

班ごとにコラボノートを使って、タブレットでとった写真をはり、素材や色、深さをまとめてもらいました。

「砂と細砂って何がちがうのだろう？」
「数字の後にMって書いているのは何だろう？」

班で協力しながら、観察レポートを完成させていました。