葉まで届いた水はその後どこへいくのか？

予想を立てた後、実際に見に行きました。

今までに習った音符と休符を確認してから、NHK for Schoolでリズム音楽作りについて学習しました。

次の時間に自分でテーマを決めてリズム音楽をつくる旨を伝えると、ワクワク、ドキドキ。

スクラッチのコーディングで、基本的な音楽プログラムの作り方をチェックしました。

How do you come to school?
By...train,bike,walking,rocket??

学校に何でくるか話しました。
電車、自転車、徒歩、ロケット？？

We play an eraser game!
We can learn many new words.

その後消しゴムゲームで新しい言葉をたくさん覚えました。

図書館補助員の先生に読み聞かせをしていただきました。

「いつもちこくのおとこのこ ジョンパトリックノーマンマクヘネシー」
「あたらしい ぼく」

いつも読むものではない、新しい本との出合いがあります。

自分では選ばない本も読んでみるととても面白いですね。

今日はアートカードを使って学習しました。

全部で３２枚の絵の似ているところを見つけてペアにしていきました。

「これは、○がたくさんでカラフルなところがにてる！」

「黄色の色の感じがにてる！」

たくさん似ているところを見つけました。

それをしりとりにしてつなげました。

それからアートカードのなかでお気に入りを一枚見つけて、じっくりとうつしてみました。

線の一本、一本をしっかりと見て描きました。