水のはたらきによる地層はどのようにしててきるのだろうか？

上のほうが砂？
下のほうが石？

実験をして確かめました。

結果はどうなったでしょうか？

前回、理科室で今里小学校のボーリング試料を観察しました。

班ごとにコラボノートを使って、タブレットでとった写真をはり、素材や色、深さをまとめてもらいました。

「砂と細砂って何がちがうのだろう？」
「数字の後にMって書いているのは何だろう？」

班で協力しながら、観察レポートを完成させていました。

今里小学校ができる前の調査で作られたボーリング試料。

これを使って地層のようすを観察しました。

色の違いや、砂や岩の大きさなどを観察しました。

班によって作るものが違います。

「ネギが たくさん過ぎる？」

「ブロッコリーとじゃがいもは下ゆでしたの」

「じゃがいもがたくさん！」

待ちに待った調理実習です。

昨年はコロナの影響で一度も学校で調理実習が出来なかったので、心待ちにしていました。

みんなで準備です。