たくさん並べられたひき算の式が書いたカード。
　これを順に並べたものを見て、何か気づくことはないかな？
　子どもたちはカードのひき算の答えに着目して、気づいたことを発表していました。

　国語で「すきなきょうかはなあに」という学習をしています。
　子どもたちは自分が好きな学習をノートの２つ書いていて、その好きな教科について話す練習をしていました。

　この日は１３−９のような、繰り下がりのあるひき算の計算の仕方を学習していました。
　１０のかたまりを意識して、始めに１０から引くというやり方で行っていました。

　１年生の生活科の学習で、「みつけた　あきで　あそぼう」ということでどんぐりやまつぼっくりを使って、どんな遊びをしたいか、みんなで意見を出し合っていました。

１年生の図書の時間の様子です。
自分の席に座り、本を静かに読んでいます。