前回の学習では、マスの区切りのついたもので物の長さをはかって比べていましたが、今日の学習では定規を使って長さの測定です。
　
　cmやｍｍなど子どもたちにも聞き覚えのある単位を使って、長さを表していました。

　ビニル袋の中に新聞紙を割いた紙を入れ、それを投げたり受けたりしていました。

　ドッジボールと違って硬さがないので、どの子も安心して受けることができている様子でした。

　２年生の算数の学習では、長さを比べるのにどれが一番長いか、はかるのにいきなり定規を使いません。
　マス目のついたものを使ってそれのいくつ分で長さを調べる活動をしています。
　マスを単位としてそのいくつ分から、１CMという世界共通の単位を使っての測定へとつながっていきます。

　２年生の教室から元気で楽しい歌が聞こえてきました。
　
　歌詞に合わせて、いろいろな歌い方やみぶりをつけて歌ってみようという時間です。

　子どもたちは、小さなはたけ　という歌を歌いながら、はたけやたねの大きさを変えたみぶりをしながら楽しんでやっていました。

　２年生の算数の学習の様子です。
　ひき算の答えにひく数をたすとひかれる数になることを確認する場面でした。
　「ひかれる数」「ひく数」「こたえ」の３つの位置をとらえることができるよう学習が行われていました。