２年生の体育の学習です。
跳び箱を使って、「ジャンプして跳び箱の上に乗る」「跳び箱の上にまたがる」「跳び箱に手をついたところから跳び下りる」「助走から跳び箱を跳ぶ」という段階ごとに練習をしていました。

　２年生の算数の学習です。
　はじめに２４人いて、何人か来て、３５人になりましたという問題場面をテープ図にその数量の関係を表します。
　問題場面から数量を抜き出し、それをテープ図に位置付けるやり方をていねいに確認して進めていました。

　２年生の国語の学習です。
　じゅんじょに気をつけて伝えよう！
　ということで、ことがらの順序や時間の順序、大切さの順序など順序に気をつけて相手に分かりやすく伝えることができるように取り組みを進めていくところです。

　２年生はこれまで取り組んできた２けた＋２けた、２けた−２けたの計算の定着をはかる時間でした。
　問題を解いてできた子どもたちは、〇をつけてもらっていました。

　ビデオで歯に残っている歯垢を取る歯の磨き方を視聴し、その後、実際に自分たちでも歯ブラシを使って歯の磨き方を実践してみました。

　学習後の感想では、第一大臼歯のこと、歯磨きの仕方を学んだことを子どもたちは書き表していました。