４年生の国語の学習で、一人一台端末を活用して「ふるさとの食を伝えよう」という課題に取り組んでいました。
　タブレットで調べた内容を取り入れて、紹介する文章をノートに書いていました。

　この日の算数は、ともなって変わる２つの数量を使ってきまりをみつけていくという学習をしていました。表を横で見ていくとみえてくるきまり、表を縦にみると見えてくるきまりに気づいた児童、すばらしいです。

　外国語活動の学習です。すきな看板や表示を一つ選んで、その文字について友だちと尋ねあい、ローマ字で何文字かを答える活動です。

この時間は外国語活動で、映像を見てそこにある物の名前を聞いて、アルファベット何文字でできているかを答える活動をしていました。

　４年生は保健の学習で、「体の成長」について学習しています。入学時の身長と比べて今の方が大きくなっていることに気づかせます。しかしながら、その身長の成長スピードは人それぞれで違うこと、そこに良い、悪いなどは存在しないことを子どもたちは意見として述べていました。