４年生の音楽の学習です。
リコーダーの練習をしていました。
この時間は、高い「ミ」の音の出し方を練習していました。
リコーダーでは高い「ミ」以上の音は、左手の親指で裏穴に少し隙間を作ります。
みんなうまくできたでしょうか。

４年生の算数の学習です。
この時間は６本の直線が描かれた図を見て、「垂直」の関係にある直線と「平行」な関係にある直線を見つける学習です。
学習した垂直と平行の定義を思い出して、その定義に基づいて２つの直線を見つけていました。

　４年生の算数の時間です。
　この時間は、２つの平行な線の書き方を学習していました。
　三角定規を２つ使って平行な線の書き方を知り、自分でも平行になった線をかく練習をしていました。

　４年生の算数で角の大きさの学習をしています。
　この単元も最後になり、これまでの学習の復習を行い、学習内容の定着を図る時間です。
　180度より大きい角の求め方を振り返っていました。
　一直線が180度なので、半回転（180度）から、後どれぐらいの大きさなのかを分度器で正しくはかれるように、はかり方の手順を確認していました。

　４年生の理科の学習です。
　乾電池と簡易検流計をつないで、針の振れ方を調べます。
　そこに電池の力で動くプロペラをつないで、プロペラの回る向きも同じように調べる実験をしていました。
　実験の結果から、電池の向きを変えると回路に流れる電流の向きも変わることがわかったようです。