５年生や６年生の英語にはテストがあります。この日は５年生が質疑応答形式のテストを受けました。英語で聞かれたことに対して、英語で答えます。子どもたちは一生懸命がんばっていました！

　体育の前には準備運動が大切です。５年生はしっかり取り組んでいます。
　もちろんディスタンスを保ちながらです！

　連日のようにお伝えしている５年生の「ふりこシリーズ」も第３弾となりました。
　今回は「ふりこの長さを変えると１往復の時間は変わるのか」を課題に、実験に取り組みました。
　まだ２組が実験を終えていないため、結果は持ち越しておこうと思います。
　子どもたちの予想はこれまでの二つの実験「ふれはばを変える」「おもりの重さを変える」のときとは違っていたようです。実験を重ねてきて、子どもたちもしっかり考えていることが分かります。
　さて、結果は後日お伝えします！

　実際に宇宙探検はできないのですが、図工の作品として取り組んでいます。
　それぞれが宇宙空間を想像し、そこに色付けして切り取った宇宙飛行士を貼り付けるようです。
　いろいろな宇宙がありました。まだ、色ぬり中ではありますが、個性豊かな「宇宙」が集まっています。完成が楽しみです！

　５年生の理科では、ふりこのきまりを学習しています。
　昨日は「おもりの重さを変えると、１往復する時間は変わるのか」を課題に実験を行いました。
　予想では、「変わる」が多かったようですが、結果は「変わらない」となりました。
　今回の実験では、ふりこの長さやふれはばを同じにしています。実験の際の原則です。
　さて、もう一つ実験が残っています。次はどういう結果になるでしょうか？