５年生が「魚」をテーマに授業を受け、給食に出る魚や栄養等について学びました。
　給食には１０種類を超える魚がでます。また、魚は栄養価が高く、特に資質にＤＨＡとＥＰＡが多く含まれています。どちらも大切な栄養です。
　好き嫌いをせずにしっかりと魚を食べたいものです。きっと５年生は魚の栄養も考えて給食を食べてくれるでしょうね。

　５年生の理科の学習。理科室では実験が行われていました。
　この日は水よう液から水を蒸発させると何が取り出せるのか、実験で確かめました。
　前回までの学習で作った２種類の水よう液をそれぞれろ過し、蒸発皿に少量を入れ、実験用ガスコンロで熱していきます。すると、水が蒸発していき、蒸発皿には白い個体が残りました。これらは「食塩」と「ミョウバン」です。
　水に溶けていたものが水が蒸発したことによって、そのものだけが残っていることがわかりました。
　子どもたちは協力しながら、意欲的に活動していました。しっかり予想を立てて、実験、検証していくことで子どもたちの理解を深めることにつながっています。

　防災について学習してきている５年生。
　１月には防災センターへ社会見学に行き、さらに理解を深めています。
　現在、グループごとに「風水害」「雪害」等のテーマを決めて、学習者用端末にあるＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔを使って、スライド作成に取り組んでいます。一人一人が分担を決めて取り組んでおり、インターネットや教科書等で調べながら、意欲的に活動しています。

　２月７日・８日は韓国・朝鮮の文化にふれる集いとして、各学年がテーマを決めて学ぶ機会となっています。
　５年生は、韓国の文字「ハングル」について、学びました。自分の名前を書いたり、本校の国際クラブ「韓国・朝鮮学級：クムモイム」のソンセンニム（先生）からの問題にチャレンジしたりと意欲的に取り組んでいました！

　５年生のエプロンづくりも完成が近づいてきました。
　ミシンもずいぶん上手に扱えるようになっています！
　しっかりと工程を確認し、一つ一つ丁寧に取り組んでいます。