版画板を彫り終わった６年生の人たち。この時間はインクをつけて刷りの工程です。
　班の人と協力して各自の作品が出来上がっていきました。

　リコーダーを演奏している姿の下絵にそって、彫刻刀で彫り進めているところです。
　ケガをしないように気をつけて、静かに集中して行っていました。

　６年生の社会科の学習は、外国の人々の生活の様子などに着目して、教科書他、各種の資料で調べ、まとめることで日本の文化や習慣との違いに気づいていくことです。
　中でも、つながりの深い国の人々の生活は、多様であることや、スポーツや文化などを通して異なる文化や習慣を尊重し合う態度を育てていくことが大切です。
　これからの社会を担っていく子どもたちにとって大きな地球規模の視野で見ていく大切な学習です。

　６年生の国語の学習では、３人のプロフェッショナルが教科書に紹介されています。
　それぞれがどんなプロフェッショナルなのか、またそのプロフェッショナルな人々は仕事に対してどのような考えをもっているのかを学びました。
　ここに書かれた人物の生き方や考え方から，自分の将来や生き方について考えることができたでしょうか。

　６年生は家庭科で「冬を明るく暖かく」という学習をしていました。
　寒い季節を暖かく過ごすための工夫について考えたり、暖房器具を使うときに注意しなければいけない事について学んでいました。