６年生の体育の学習です。「タグラグビー」を教材として、自分たちのチームに応じた作戦を考え、それを試していきながらみんなで動きを工夫し、友達のプレーを認め合うことができるようにと目標をもって取り組んでいます。
　ボール運動が得意、不得意関係なく、チームのみんなで考え、プレーしている姿がみられました。

　６年生の社会科で歴史の学習です。
　この時間は弥生時代のお話でした。紀元前2400年前〜紀元3世紀ぐらいまでの時代で、どれだけの時間がこの間に流れていたのかを考えると想像がつかない感じです。
　教科書にある資料等を使って、この時代の出来事、特徴などをまとめていました。

　６年生の算数、「分数✕分数の計算」の学習です。
　これまでに、分数✕整数の計算は学習していますが、分数✕分数の計算は初めてです。
　そこで、計算の仕方を考えるにあたって、これまで学習している分数✕整数、分数÷整数の計算を使って考えを進めていました。

　６年生の理科では、ヒトや他の動物の体のつくりとはたらきについて学んでいきます。
　この時間は、「消化」と「吸収」のはたらきについて知り、食べ物は、体のどこを通り、消化・吸収されるのかについて考えていました。

　６年生の調理実習の様子です。
　それぞれのグループで役割りを分担して、調理を進めていました。
　フライパンに油をひいて、野菜を炒めだすと美味しいにおいがあちこちからしてきました。
　写真は「いろどりいため」で、にんじん、ハム、たまねぎ、ピーマンをフライパンで炒めているところです。