６年生の算数では、分数のかけ算の学習をしています。
　今日は、時間を分数で表せることを理解し、時間の単位換算を使って答えを求めるという問題でした。20分を分数で表すことで、分数のかけ算を使って答えを求めることができました。

　この日の６年生の国語の学習は「論の進め方を工夫し、防災についての提案書をつくる」というものです。
　子どもたちはそれぞの端末を活用し、インターネットで集めた情報を自分なりに考えてメモを作成していました。
　事実としてどういうことがあるか、結果どういうことがおこったのか、など自分が伝えたいことを整理してまとめていました。

　６年生の英語の学習です。６年生では自分の週末の過ごし方についてまず英語で記入をします。
　寝る時刻、起きる時刻、友達と遊んでいる、学習をしている時刻などを書き出し、グループの中でそれを伝えあうという活動をしていました。

　６年生は歴史の学習で、縄文時代〜弥生時代についての学習をしてきました。
　この時間は今まで学習してきた時代について、教科書等を活用して、自分なりにノートにまとめを書き表していました。
　まとめ方、描き表し方にそれぞれの工夫が出ているようでした。

　６年生の家庭科の学習です。
　夏の暑い時期にすずしく、さわやかに住まいをすごすための工夫について考えていました。
　着るもの、食べ物、住み方　それぞれで工夫できることを考えていました。