昨日の引き続き、１年生の国語『サラダでげんき』の授業を見せてもらいました。

　今日は、教科書に書かれている内容から自分で考えたサラダの絵を紹介し合っていました。

　「○○さんのサラダは、とてもリアルでした。」
　「△△さんのサラダのお皿が、上手でした。」
　「◇◇さんのサラダは、とってもおいしそうでした。」

　みんなほめてもらって、とってもうれしそうでしたね！

　１時間目でしたが、ほんとお腹がすいてサラダを食べたくなりました！！

　『りっちゃんへ　サラダにはベーコンを入れたらいいよ。食べやすくなるよ』
　『りっちゃんへ　サラダにはオクラを入れたらいいよ。元気になるよ』

　今日は、１年生の国語の授業を見させてもらいました。

　『サラダでげんき』を勉強していて、今日は主人公のりっちゃんへお手紙を書いていました。

　ブロッコリー、おいも、トマト、ほうれん草、アスパラ・・・一年生でもいろいろな言葉を知っていますね！！

　友だちの発表に「な〜るほど！！」「すご〜い！！」と、うれしそうにうなずいている姿が印象的でした。

　「どうして給食には、毎日野菜が入っているのでしょう・・」
　「野菜を好きになるには、どうしたらいいですか・・」

　今日は、教育実習生が１週間の成果と課題を確かめるために、１年生の教室で授業をしてくれました。

　１年生の子どもたちも、聞かれたことに一生懸命に手を挙げて答えていました。

　よく通る声で、子どもたちにも分かりやすかったです。

　将来は、栄養教諭として、私たちの仲間になってくれたらうれしいです！