『りっちゃんへ　サラダにはベーコンを入れたらいいよ。食べやすくなるよ』
　『りっちゃんへ　サラダにはオクラを入れたらいいよ。元気になるよ』

　今日は、１年生の国語の授業を見させてもらいました。

　『サラダでげんき』を勉強していて、今日は主人公のりっちゃんへお手紙を書いていました。

　ブロッコリー、おいも、トマト、ほうれん草、アスパラ・・・一年生でもいろいろな言葉を知っていますね！！

　友だちの発表に「な〜るほど！！」「すご〜い！！」と、うれしそうにうなずいている姿が印象的でした。

　「どうして給食には、毎日野菜が入っているのでしょう・・」
　「野菜を好きになるには、どうしたらいいですか・・」

　今日は、教育実習生が１週間の成果と課題を確かめるために、１年生の教室で授業をしてくれました。

　１年生の子どもたちも、聞かれたことに一生懸命に手を挙げて答えていました。

　よく通る声で、子どもたちにも分かりやすかったです。

　将来は、栄養教諭として、私たちの仲間になってくれたらうれしいです！

　「おしりたんてい」の後は、徒競走の練習もしました。

　１８０人以上の子どもたちが、５列になってトラックを走って入場です。

　「よ〜い、ドン！」の合図とともに、３０m先のゴールを目指して走ります。

　みんな目の色を変えて、がんばっている姿がとてもよかったです！

　１年生が、運動会の練習をしていました。

　「おしりたんてい」のテーマ曲に合わせて、踊っていました。

　おしりをふったり、ポーズを決めたり・・

　もうほとんどのふり付けを覚えているようでした。

　１年生にとっては、小学校での初めての運動会。

　大きな運動場で、一生懸命に踊ってくださいね！！

　「もこもこ　さといも」
　「ほこほこ　さつまいも」
　・・・・

　1年生の教科書に「たべもの」という詩があります。

　音や様子をあらわす言葉をつかって、「食べ物」が並びます。

　まず、先生の後について音読したり、チャンツの曲を聞きながらリズム読みをしたりしながら、クラスみんなで何回も何回も覚えるぐらいに音読をしました。

　後半は、「たべもの」を「どうぶつ」に代えて、クラスだけの詩を考えました。

　「がおー　がおー　ライオン」
　「もう　もう　うし」

　自分たちで考えた「動物」の詩を、みんなで楽しそうに読み合っていました。