５時間目、４年生が練習していました。

　以前の練習は、劇が中心でしたが、今回は、合唱や合奏を中心に見させてもらいました。

　２グループに分けて練習していますが、どちらのグループも、合唱や合奏は子どもたちの気持ちがこもったものでした。

　指揮者に合わせて一生懸命に練習していました。

　今日は４年生が前後半に分かれて、練習をしていました。

　江戸時代の上方落語にちなんだお話です。

　大阪弁がふんだんに出てきて、親しみがわきました。

　舞台の上で表情を表現するのは、難しいですが、手ぶり身ぶりを工夫して表そうとしていました。

　「二つの四角形に分けて考えたらいいと思います」
　「この部分を移動させたらどうでしょう・・」
　「大きな四角形からない部分を引けば求められると思います」

　今日は、４年生の算数の授業を見させてもらいました。

　今まで習ったことから、いろいろな求め方が出てきました。

　その考えをグループで相談したり、みんなの前で発表したりしました。

　どんな求め方でも、答えは一つでしたね。

　４年生です。

　演技名は、
・「炎舞〜あざやかに舞う〜」
・「疾風〜風のように駆ける〜」です。

　続いて４年生も練習を始めました。

　４年生は、手に扇子(せんす)。クラスごとに色が違うそうです。

　近隣から、朝からの練習で“音量が多きすぎる”“うるさい”と苦情の連絡が中学校に入っていたそうです。

　申し訳ありません。当日も気をつけるようにします。

　４年生の子どもたちも、精一杯演技をし、そして力いっぱい走っていました。