５年生が算数で公倍数（最小公倍数）の学習をしています。
学年を３つのグループに分けて少人数での学習です。
みんな先生の話をしっかりと聞いて課題の解決（公倍数の見つけ方）に向けて取り組んでいます。
しっかりと理解できたでしょうか。