ロボット（コーディ・ロッキー）に画像の変更や光り方を変えたりといろいろ指示をプログラミングしました。
子どもたちは簡単なプログラミングはすぐにマスターした様子で、次々と自分で考えたプログラミングして実行していました。本当にびっくりしました！

今日は、PTA予算で購入させていただいたプログラミング教材（コーディ・ロッキー）を使ったプログラミング教室を４年生で学習しました。

４年生は初めてのプログラミング教材です。子どもたちはいつもとは違う学習を・・・巽東小学校でしか学習できないといっても過言ではない学習をしました。

これもPTAの協力と保護者の皆様のおかげです。ありがとうございました。
全学年が取り組めるようにこれからもプログラミング教室を進めていきたいと思います。

教頭先生でした。担任の先生の代打で授業をしました。

4年は、クラスを分けて習熟度別に算数科の学習をしていますよ。

あれっもしかて3枚目写真のあの先生は？？

国語科で「ことわざ」「故事成語」の学習を４年生が取り組んでいました。
「石の上にも三年」「海老で鯛を釣る」「名は体を表す」・・・
子どもたちのノートにはたくさんのことわざと故事成語が書いてありました。
みんなとってもきれいな字で見やすくでVERY GOOD！

ことわざって、ほんとうまくできていると、年をとればとるほど感じるようなりました（悲）